Secret Arts Teachers
Secret Arts Teachers
Van 11 tot en met 27 september 2026 presenteert Framer Framed Secret Arts Teachers, een groepspresentatie waarin het klaslokaal de tentoonstellingsruimte betreedt. De tentoonstelling is het resultaat van een internationaal project van het lectoraat Kunsteducatie van de Amsterdam University of the Arts, waarin kunstdocenten hun onderwijspraktijk inzetten als artistieke werkplaats.
In Secret Arts Teachers werken kunstdocenten vanuit één gedeelde vraag: hoe ziet kunst eruit wanneer je die creëert in het hart van het klaslokaal, samen met leerlingen? Het project vertrekt vanuit het concept van de 'Teacher as Conceptual Artist', waarin het onderscheid tussen lesgeven en kunst maken vervaagt. Docenten delen hun eigen artistieke praktijk met de leerlingen en benaderen het klaslokaal als een tijdelijk kunstcollectief. De leerlingen zijn mede-makers en het leerproces zelf vormt een wezenlijk onderdeel van het werk. De tentoonstelling toont de verrassende uitkomsten van deze experimenten, variërend van speelse opdrachten tot activistische interventies en vormen van (bewust) mislukken.
Secret Arts Teachers werd geïnitieerd door het lectoraat Kunsteducatie van de Amsterdam University of the Arts (AHK) en bracht twintig kunstdocenten uit het primair en voortgezet onderwijs uit heel Nederland samen. Tijdens verschillende bijeenkomsten in Amsterdam wisselden zij ervaringen uit, ontwikkelden nieuwe onderwijsmethoden en namen deel aan inspiratiesessies onder leiding van kunstenaars en theatermakers. Zo ontstonden nieuwe educatieve opdrachten die ruimte bieden aan onzekerheid, spel en mislukking – variërend van activistische acties tot het vervalsen van een meesterwerk.
Onder leiding van gastcurator Kevin van Braak onderzoekt de tentoonstelling hoe kunst en educatie zich tot elkaar verhouden wanneer ze niet als afzonderlijke werelden worden benaderd, maar als een praktijk die elkaar voortdurend doorkruist en ontwikkelt.
Van 11 tot en met 27 september 2026 presenteert Framer Framed Secret Arts Teachers, een groepspresentatie waarin het klaslokaal de tentoonstellingsruimte betreedt. De tentoonstelling is het resultaat van een internationaal project van het lectoraat Kunsteducatie van de Amsterdam University of the Arts, waarin kunstdocenten hun onderwijspraktijk inzetten als artistieke werkplaats.
In Secret Arts Teachers werken kunstdocenten vanuit één gedeelde vraag: hoe ziet kunst eruit wanneer je die creëert in het hart van het klaslokaal, samen met leerlingen? Het project vertrekt vanuit het concept van de 'Teacher as Conceptual Artist', waarin het onderscheid tussen lesgeven en kunst maken vervaagt. Docenten delen hun eigen artistieke praktijk met de leerlingen en benaderen het klaslokaal als een tijdelijk kunstcollectief. De leerlingen zijn mede-makers en het leerproces zelf vormt een wezenlijk onderdeel van het werk. De tentoonstelling toont de verrassende uitkomsten van deze experimenten, variërend van speelse opdrachten tot activistische interventies en vormen van (bewust) mislukken.
Secret Arts Teachers werd geïnitieerd door het lectoraat Kunsteducatie van de Amsterdam University of the Arts (AHK) en bracht twintig kunstdocenten uit het primair en voortgezet onderwijs uit heel Nederland samen. Tijdens verschillende bijeenkomsten in Amsterdam wisselden zij ervaringen uit, ontwikkelden nieuwe onderwijsmethoden en namen deel aan inspiratiesessies onder leiding van kunstenaars en theatermakers. Zo ontstonden nieuwe educatieve opdrachten die ruimte bieden aan onzekerheid, spel en mislukking – variërend van activistische acties tot het vervalsen van een meesterwerk.
Onder leiding van gastcurator Kevin van Braak onderzoekt de tentoonstelling hoe kunst en educatie zich tot elkaar verhouden wanneer ze niet als afzonderlijke werelden worden benaderd, maar als een praktijk die elkaar voortdurend doorkruist en ontwikkelt.
Automatisch vertaald ·
